予測困難なことが増していく世界
その世界を生きていく・よりよくしていく
そんな子どもたちに必要な資質・能力を育てたい
それに直結する
疑問を見つける力・対話する力・数理的に分析する力
まさに数学で学んでいく力
それが学校図書から子どもたちへの贈り物
QRコード教材の紹介
操作系コンテンツ
マスマス！
（教科書アドバイザー）
スグラパ
（統計グラフを簡単に作成）
教科書で特に大切にしていること
みつける
節の扉で『疑問発見』
つながる
説明する力をつけよう
いかす・ひろがる
全国学力・学習現状調査の
活用する力に応じた課題
内容解説資料
内容解説資料
教科書ダイジェスト版
ダウンロード資料
| 内容 | Word | ||
|---|---|---|---|
| 年間指導計画 作成資料 | 1年 |  |  |
| 2年 | | | |
| 3年 | | | |
| 編修趣意書 | 1年 | |  |
| 2年 | | | |
| 3年 | | | |
| 領域の系統と 小・中・高の関連 | | | |
| 数学的活動一覧 | | | |
| 個に応じた教材一覧 | | | |
内容解説資料 編集の趣旨と特色
| 内容 | デジタル ブック | |
|---|---|---|
| 全体 | |  |
| 観点別特色一覧 | | |
| 年間指導計画案 | | |
| 他教科との関連 | | |
内容解説資料 単元一覧と系統
| 内容 | デジタル ブック | |
|---|---|---|
| 全体 | | |
| 単元一覧表 | | |
| 系統表 | | |
| 図、表の系統性 | | |
| 主な考え方モンスター別構成一覧 | | |
編集趣意書
| 学年 | デジタル ブック | |
|---|---|---|
| 1年 | | |
| 2年 | | |
| 3年 | | |
その他
| 内容 | デジタル ブック | |
|---|---|---|
| QRと指導書で授業が広がる・深まる | | |